PROJEKT PROGRAMU 2020 - ZÁKLADNÍ ŠKOLY


HASÍK CZ
PREVENTIVNĚ VÝCHOVNÁ ČINNOST
V OBLASTI POŽÁRNÍ OCHRANY A OCHRANY OBYVATELSTVA NA ŠKOLÁCH


Realizátor:

Citadela Bruntál, z.s.

Právní forma:

spolek

Zápis NO v OR:

oddíl L, vložka 12836 vedeného u KS v Ostravě

IČ:

65893603

DIČ:

CZ65893603

Sídlo právnické osoby:

Ulice:

Krnovská

č.or./č.p.

998/9

Obec:

Bruntál

PSČ:

792 01

Tel.:

+420554714724        

 

 

E-mail:

hasikcz@gmail.com

Web:

www.hasik.cz

Číslo účtu:

107-9205880217/0100

Peněžní ústav:

Komerční banka, a.s. pobočka Bruntál

Statutární zástupce:

Jméno, titul:

Miroslav Piňos, Mgr.

Funkce:

předseda

Adresa:

viz. sídlo

Telefon:

+420605829897

E-mail:

hasikcz@gmail.com

Typy činností:

viz. čl. III stanov spolku


Základní idea a stručný obsah projektu

Předkládaný systém preventivně výchovné činnosti v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva je programem s mnohaletou ověřenou efektivitou působení na děti s řadou funkčních evaluačních nástrojů.

Vzhledem k ověřené efektivitě a skutečnosti, že úkolem HZS je i preventivně výchovná činnost (PVČ), je náš vzdělávací program součástí koncepcí preventivně výchovné činnosti HZS krajů v kraji Moravskoslezském (2008), Olomouckém (2007), Jihomoravském (2008), Zlínském (2009), Středočeském (2010), Libereckém (2011), v hlavním městě Praze (2011), v kraji Plzeňském (2013), Královéhradeckém (2015) a Ústeckém (2015).

Od roku 2014 jeho preventivně výchovný program postupně šířen na všechny typy středních škol (tzv. 3. cyklus), kde by se s rozšířenou verzí programu měli setkávat zejména žáci, kteří již 1. a 2. cyklem prošli na základních školách - tvorba metodiky výuky 3. cyklu (na středních školách) a její pilotní ověření (vto. nadstavbového výcviku instruktorů PVČ) proběhlo v roce 2013 a 2014 ve spolupráci s HZS Jihomoravského kraje.

Požadovaná dotace bude v roce 2020 sloužit k realizaci programu a naplňování koncepcí PVČ v těchto krajích, tedy k výcviku nových instruktorů PVČ se zaměřením na základní školství a k podpoře práce déle pracujících instruktorů PVČ na základních i středních školách (zejména jejich dovybavení preventivně výchovnými tiskovinami atd.).

Vzdělávací program je akreditován MŠMT pod č.j. MSMT-7816/2019-1-240
s platností do roku 2022
.

Plán harmonogramu a organizace vzdělávacích akcí probíhá v součinnosti s příslušnými ředitelstvími HZS krajů. V roce 2020 se uskuteční 2 pětidenních vzdělávacích akcí (výcviky) pro nové instruktory PVČ se zaměřením na základní školy a 1 třídenní vzdělávací akce (motivačně opakovací výcvik) pro déle pracující instruktory PVČ:

  • Moravskoslezský kraj (1 pětidenní vzdělávací akce pro celkem 26 osob);

  • Jihomoravský kraj (1 pětidenní vzdělávací akce pro celkem 26 osob);

  • Zlínský kraj (1 dvoudenní vzdělávací akce pro celkem 26 osob - déle pracující instruktory PVČ na základních školách).

Cíl projektu

  1. Cca. 75 absolventů vzdělávacích akcí (instruktorů PVČ - viz. bod 6.3.) z řad příslušníků HZS a JSDH, kteří poté budou na základě získaných dovedností a vědomostí schopni realizovat systémovou preventivně výchovnou činnost na základních (vto. speciálních).

  2. Vybavení absolventů metodickými publikacemi a baterií preventivně výchovných tiskovin pro práci s dětmi a podpora práce déle pracujících instruktorů PVČ na základních i středních školách - jejich dovybavení preventivně výchovnými tiskovinami, publikacemi atd. ve všech krajích, kteří jsou do programu systémově zapojeny.


Anotace projektu

Zdůvodnění potřebnosti projektu

Programu "Hasík CZ" vznikl v roce 1996 na stanici HZS Bruntál (nyní HZS MSK ÚO Bruntál). Do roku 1998 probíhalo jeho zkušební ověřování na školách a tvorba metodiky práce s dětmi, po roce 1998 byl program postupně šířen v bruntálském regionu a následně po celé ČR, kdy od roku 2000 je oficiální realizátorem Citadela Bruntál, z.s..

Předkládaný systém požární prevence a ochrany obyvatelstva je programem s mnohaletou ověřenou efektivitou působení na děti s řadou dostupných evaluačních nástrojů. Vzhledem k ověřené efektivitě a skutečnosti, že úkolem HZS je i preventivně výchovná činnost (PVČ), byl v roce 2005 náš preventivně výchovný program využit ke zpracování "Koncepce preventivně výchovné činnosti HZS Moravskoslezského kraje - Vzdělávání žáků základních škol v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva" (www.hzsmsk.cz). Obdobná koncepce PVČ byla následně zpracována krajskými ředitelstvími HZS i v kraji Olomouckém (2007), Jihomoravském (2008), Zlínském (2009), Středočeském (2010), Libereckém (2011), v hlavním městě Praze (2011) a kraji Plzeňském (2013), Královéhradeckém (2015) a Ústeckém (2015).
Požadovaná dotace bude v roce 2019 sloužit k realizaci programu a naplňování koncepcí PVČ v těchto krajích, tedy k výcviku nových instruktorů PVČ se zaměřením na základní i střední školství a k podpoře práce déle pracujících instruktorů PVČ na školách (zejména jejich dovybavení preventivně výchovnými tiskovinami, publikacemi atd.).

Systémová realizace v ČR
Realizace programu Hasík CZ
v rámci koncepcí PVČ jednotlivých HZS krajů


Cíle a priority pro rok 2020

  1. Realizace dvou pětidenních vzdělávacích akcí (odborných výcviků) pro příslušníky HZS a JSDH v kraji Jihomoravském a Moravskoslezském pro cca. 52 absolventů (instruktorů PVČ) se zaměření na osvojení si metodiky práce s dětmi v rámci PVČ na základních školách (1. a 2. cyklus).

  2. Realizace jedné dvoudenní vzdělávací akce (motivačně opakovací výcvik) pro déle pracující instruktory PVČ ve Zlínském kraji pro cca. 26 osob (instruktorů PVČ) se zaměřením na seznámení se s novými trendy a aktualizovanou metodikou výuky žáků v rámci PVČ na školách.
    Pozn.: Absolvováním výcviků jsou instruktoři PVČ na základě získaných dovedností a vědomostí schopni realizovat systémovou preventivně výchovnou činnost na základních a středních školách v jednotlivých krajích.

  3. Vybavení absolventů výcviků i déle pracujících instruktorů (v současnosti pracuje dle údajů krajských ředitelství HZS cca. 630 instruktorů programu v 10 krajích ČR) metodickými publikacemi a baterií preventivně výchovných tiskovin pro práci s dětmi na základních školách (tvorba a tisk těchto materiálů).

Způsob realizace projektu

a) Příprava instruktorů - výcvik pro základní školy

Realizace programu na všech typech základních škol je uskutečňována ve spolupráci s příslušníky HZS (příp. JSDH), kteří jsou odborně vyškolováni pro práci "instruktorů" formou pětidenní vzdělávací akce (výcvik s dotací 40 vyučovacích hodin) po jejímž absolvování jsou připraveni na práci na školách. Náročný výcvik je realizován formou třídenního intensivního úvodního metodického kursu a následně (po cca. 4-6 týdnech, kdy si účastníci ověří metodiku prací s konkrétním kolektivem dětí na škole) dvoudenního supervizního semináře a dle potřeby doplňován přednáškami a workshopy. Kromě základních teoretických vědomostí je při koncipování výcviku položen důraz na rozvoj komunikačních schopností, ale i na využití interaktivních technik při práci s dětmi.


b) Působení instruktorů na školách

Práce instruktora upoutává pozornost nejen žáků a rodičů, ale i širší veřejnosti. Úkoly a požadavky kladené na instruktora jsou značné a psychologicky rozmanité. Děti potřebují vidět instruktora jako člověka, který pro ně má velký význam, je jedním z dalších důležitých lidí (tak jako rodiče a nejbližší přátelé), který k nim má lidský vztah, porozumění pro třídu i pro osobní problémy jednotlivců.

Dvojice instruktorů působí v třídních kolektivech na škole a realizuje vzdělávací bloky dle dané metodiky) a schématu výuky se stejnou skupinou dětí na základní (speciální) škole.

Podstatou preventivního programu je vzájemná důvěra a neustálá komunikace mezi přednášejícími instruktory a dětmi. Velký důraz je kladen na použití maximálně názorných pomůcek a využití preventivně výchovných materiálů, jako drobných odměn pro děti. Tyto materiály, dětmi přinesené domů, poslouží zároveň jako zdroj informací pro rodiče, kteří se takto rovněž nepřímo zapojí do programu preventivně výchovné činnosti.

c) Další formy výuky

Propagační akce - každá třída je pozvána (třetí, tzv. doplňková hodina preventivně výchovného programu) k návštěvě stanice jednotky PO s prohlídkou a ukázkou hasičské techniky; děti navštíví operační středisko a je jim vysvětlen princip služeb.

Média - pomocníkem na cestě k výuce jsou pro nás média (tisk, regionální rozhlas a televize).

d) Tvorba a distribuce metodických a propagačních materiálů

V roce 2007 (III. revidované vydání v roce 2015) byla ve spolupráci Citadela Bruntál a HZS Moravskoslezského kraje vydána publikace "Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva", jako metodická a praktická příručka instruktora programu. Přílohou publikace je potom interaktivní nosič dat (DVD), obsahující nejen naše materiály, ale snad vše, co je v celé ČR k problematice požární ochrany a ochrany obyvatelstva k dispozici.

Další z publikací byla vydána na přelomu roku 2007/2008 (II. revidované vydání v roce 2014) a nese název "Hasík CZ - Terénní příručka pro instruktory PVČ na základních školách", jakožto praktický pomocník ve vzdělávání žáků, diář a třídní kniha v jednom.

Nedílnou součástí programu je rovně podpůrný obrázkový materiál pro děti (rozdávaný zpravidla formou odměn ve výuce), který má nejen informační, ale zejména výukový a preventivně výchovný charakter. Do tohoto "balíku" materiálů patří především ilustrovaná pexesa, fotopexesa, vystřihovánky, omalovánky nebo samolepky s tématikou preventivného programu. Nezbytnou součástí práce instruktorů PVČ je i podpůrný obrázkový materiál, sloužící ke snadnějšímu pochopení probíraných témat dětmi.

Vymezení cílové populace

Za cílovou populaci považujeme žáky základního (vto. speciálního) školství. Preventivní program na školách se skládá ze dvou hlavních částí.

První část sestává z opravdu základních informací a poznatků a je určena dětem ve věku cca. 7 - 10 let (1. stupeň základního školství).

Od šesté třídy (na 2. stupni) je již výuka doplněna o tématiku náročnější a není již vedena tak hravou formou, jako část první. Otevřená komunikace a vzájemný dialog je však nadále její podstatou.

Přehled témat výuky

1. cyklus (1. stupeň základního školství)

  • Kdo to jsou hasiči, co je jejich práce (hasiči a moje osobní zkušenost s nimi)

  • Jak poznáme hasiče (ukázka dýchacího přístroje)

  • Co je to bezplatná telefonní linka tísňového volání

  • V čem je nebezpečné zneužití tísňových telefonních čísel, jak správně nahlásit požár

  • Hasiči jedoucí k zásahu a děti na silnici

  • Který oheň je "dobrý" a který oheň je "zlý" (proměna dobrého ohně ve zlý)

  • Nalezené zápalky a "hra" s nimi

  • Co dělat, když na mě hoří oblečení a jaké jsou základní zásady první pomoci při jednoduchých popáleninách

  • Odkud hrozí nebezpečí u nás doma a na co nezapomenout při odchodu z domu

  • Jak poznám, když hoří u nás doma a co dělat

  • Domácí únikový plán, způsob vyhlášení poplachu a únikové cesty na škole

  • Co je to varovný signál a co budu dělat, když jej uslyším

2. cyklus (2. stupeň základního školství)

  • Hasiči a moje nové osobní zkušenosti s nimi (upřesnění dalších činností hasičů)

  • Co je to IZS a číslo112 - jednotné evropské číslo tísňového volání

  • Nahlášení dopravní nehody a hlášení události pomocí krátké textové zprávy (SMS)

  • Širší souvislosti přeměny "dobrého" ohně v oheň "zlý" a to především ve vztahu k nezodpovědnému jednání dětí i dospělých (zodpovědnost za mladší sourozence)

  • Podrobnější a více aktivní první pomoc při popáleninách

  • Co to jsou hasicí přístroje a "ohňový trojúhelník"

  • Lesní požáry a požáry v přírodě

  • Další informace týkající se tématu "Na co nezapomenout při odchodu z domu"

  • Jak poznám, když hoří u nás doma a co dělat (odkud hrozí nebezpečí u nás doma)

  • Nebezpečné plyny při požáru, první pomoc při nadýchání se kouře a co to je požární hlásič

  • Únikové cesty veřejných budov a požární poplach v naší škole

  • Co je to varovný signál a co dělat, když jej uslyším

  • Co dělat, když bude nařízena evakuace z místa bydliště - zásady opuštění bytu a obsah evakuačního zavazadla

  • Jak se budu chránit při úniku nebezpečných látek (prostředky improvizované ochrany - rozdíly oproti utěsnění místnosti při požáru)

  • Další nebezpečí v přírodě i ve městě

Plánová místa a termíny konání

Plán harmonogramu a organizace vzdělávací akce probíhá v součinnosti s příslušnými ředitelstvími HZS krajů. V roce 2020 se uskuteční 2 pětidenní vzdělávací akce (odborné výcviky) pro nové instruktory PVČ se zaměřením na základní školy a 1 dvoudenní vzdělávací akce (motivačně opakovací výcvik) pro déle pracující instruktory PVČ. Vzdělávací akce proběhnou v následujících krajích:

  • 1 pětidenní vzdělávací akce pro celkem cca 26 osob - instruktory PVČ na základních školách (pro Moravskoslezský kraj);

  • 1 pětidenní vzdělávací akce pro celkem cca 26 osob - instruktory PVČ na základních školách (pro Jihomoravský kraj);

  • 1 dvoudenní vzdělávací akce pro celkem cca 26 osob - déle pracující instruktory PVČ na základních školách (pro Zlínský kraj).

Předpokládáme, že se vzdělávacích akcí zúčastní i příslušníci HZS a SDH z jiných krajů, které potřebují doplnit nebo rozšířit počty instruktorů PVČ.

Cílovou skupinu tedy tvoří cca. 75 absolventů těchto vzdělávacích akcí (instruktorů PVČ) z řad příslušníků HZS a JSDH, kteří poté budou na základě získaných dovedností a vědomostí schopni realizovat systémovou preventivně výchovnou činnost na základních (vto. speciálních) školách v těchto krajích.

Vzdělávací akce proběhnou formou pobytových setkání ve Školicím středisku HZS Jihomoravského kraje v Tišnově (pro kraj Jihomoravský), na stanici HZS Moravskoslezského kraje ÚO Frýdek - Místek (pro kraj Moravskoslezský) a ve Vzdělávacím centru v Karolínce (pro kraj Zlínský). Konkrétní upřesňující informace o jednotlivých vzdělávacích akcích jsou s dostatečným předstihem zveřejněny na www.hasik.cz.

Externí supervize a odborný metodický dohled

  • plk. Ing. Jiří Pelikán, ředitel HZS Jihomoravského kraje, externí supervize a odborný metodický dohled,

  • plk. Ing. Miloš Střelka - náměstek ředitele HZS Moravskoslezského kraje pro úsek prevence a CNP, externí supervize,

  • plk. Ing. Vít Rušar - ředitel HZS Zlínského kraje, externí supervize.